班级活动策划(汇编15篇)
班级活动策划1【活动背景】
为锻炼教师教育学院师范生在体育游戏组织与策划方面的能力，能够有效开展教育教学活动，能够将理论知识与实际操作进行有机结合，所以我院积极组织开展教师教育学院小学生班级体育活动策划大赛为学生提供展示平台。
【组织机构】
重庆第二师范学院教师教育学院团总支学生会
重庆第二师范学院教师教育学院团总支学生会生活部
【活动对象】
重庆第二师范学院教师教育学院全体在校学生
【活动名称】
教师教育学院小学生班级体育活动策划大赛
【活动地点】
学院篮球场
【活动时间】
报名时间：20xx年4月10日至4月16日
比赛时间：20xx年5月10日
【评委老师】
张圯姣老师、于君老师、袁枚老师、丁霞老师
【赛事规程】 一、赛事流程
（一）准备阶段：
1、老师推荐有关体育游戏组织与策划的相关书籍供同学们学习参考，让同学们对小学生班级体育活动有初步的理解和认识，为小学生班级体育活动策划大赛的开展提供理论指导。
书籍名单：见附件二
2、活动通知将上传至各学生干部管理群，由各班委转发至各班班群，并向同学们宣传此次活动的具体事宜。
3、上传比赛报名表（附件一），请同学们自行下载并填写好报名信息，上交至各班生活委员处，并于4月16日前将纸质版档教案汇总到各班生活委员处，生活委员收集整理好后交至生活部刘萧处，电子版报名表发送到生活部冉围邮箱
（二）比赛阶段：
1、初赛：通过上交教案进行评比，由专业老师选出最具创造力和执行性若干份教案（按参赛人数及作评质量确定）进入决赛阶段。
2、决赛：进入决赛的同学将在5月10日于篮球场上进行现场的组织与实施，评委现场进行打分和点评。
二、竞赛规则
1、本场比赛参赛形式为单人参赛形式；
2、决赛由评委现场打分方式进行评比；
3、决赛每人限时10-15分钟；
4、本次比赛的各项工作的最终解释权归主办方所有；
三、评分标准
1、初赛阶段：
评估指标
评分细则
分数
教学目标
对教学目标的描述清晰准确，目标的提出符合课程要求，体现教育理念，关注对学生学科学习能力及技能等多方面能力的培养。
20
教案格式及排版
教案格式正确，排版整齐美观。
20
教学设计思路
依据教学目标、学生特点、教学内容、教学条件等，合理设计教学流程，教学过程设计层次分明，符合学生的认知规律，科学选择教学方法，重点难点把握准确，有创新。
20
教学内容
教学内容充实恰当，符合教学大纲的要求，能充分反映课程基本内容和专业特点。
20
紧扣大纲，明确重难点
明确重点和难点，合理安排上课时间。
20
总分
100
2、决赛阶段：
四、 录取名次
1、初赛方案
初赛选出得分最高的10名参赛同学参加决赛，按照得分高低就行排名，如遇参赛人数较多，决赛名额按参赛人数比例适当增加。
2、决赛方案
决赛根据各位参赛人员得到的分数评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干（按照参赛人数以及作品质量确定）。
项目
数量
价格（元）
奖状及奖品
30
场地布置及用水
/
170
总计
/
200
班级活动策划2生活本来就是一首韵律动人的诗,迭宕起伏,时而激昂奋进,时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧张的生活节奏,繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦,半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们XX班组织了这次心理健康促进活动，具体内容如下：
一、 活动主题：放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门
二、 活动时间：
三、 活动地点：
四、 参加人员：
五、 活动计划：
为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们147班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下：
1、 组织全班同学一起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。
2、 在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。
3、 让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。
4、 让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。
5、 全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。
6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为保护环境，建立绿色家园做出自己的努力。
六、 总结：
通过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。
班级活动策划3一．活动背景：步入大学校园，在同学们经历了一年的大学生活以后，回忆过去的点点滴滴，对过去的一年进行总结，更好的筹划未来。同时对大学生的身份与责任更好的定位，使同学们在大学生活中锻炼自己，收获更多。
二．活动主题：回忆我们的大一
三．主办单位：营销q1031班
四．活动地点：湖北经济学院西区操场
五．活动时间：11月10日13：40到15：40（待定）
六．活动流程：
前期策划准备：
1、团支书初步确定团组织生活的举办形式和活动内容，经过讨论，决定以座谈会加素质拓展的形式开展，内容以畅谈和游戏为主；
2、提前告知班级同学活动主题，让同学们好好回顾下自己的大一生活，为畅谈做好准备，并在班上征集素质拓展的游戏。
3、在班上进行主持人的挑眩
4、确定好人员分工，每个人明确好自己的任务，各司其职。
5、绘制宣传板。
6、为游戏优胜者准备小礼品，准备好布置现场所需要的物品，准备好记分表。……此处隐藏8314个字……/p>
七、活动预算。
游戏道具：气球，两袋，12元。
八，活动总结。
通过本次联谊会，增强同学们之间的熟悉程度，方便以后家在一起交流、学习、生活，增强同学们之间感情，让家能够更好地适应学这个全新的环境，能够更好地以全新的、积极的、乐观的心态去迎接学生活。
2、班级活动游戏策划书
一、活动背景：
一千个日子，一千种活法。我们班聚集24种不同身份的人，过着在24小时里的生活片段。随着时间的缓缓流逝，学的生活越来越紧张了。就像刚入学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的目标，然后坦然而坚定的走好每一步。人们都说学是半个社会，学生活可以让一个人变得成熟。的确，这三年，我们都成熟了不少，再也不是个嫩嫩的男孩、女孩了。离开了家乡，离开了父母，使我不得不学会了立，学会了怎么生活。学里，有成功的喜悦，有失败的伤感，有人生的百态，在学校里，可以学到很多做人的道理.......借此学校这个“艺术节”活动，我们班开展了一次主题班会。这次活动室经过各班的商议和广同胞支持之后，才决定举行的。
二、活动主题：那些年
活动目的：促进同学们之间的友谊，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增强班级的凝聚力，以更好地、更方便的开展班级的工作。
三、活动目的：
促进同学之间的友谊，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增强班级的凝聚力，以更好的、更方便的开展班级的工作
四、活动项目：
1、抢板凳
2、专业知识抢答
3、你做我猜
4、蛙跳水
5、运气球
6、真心话冒险
五、活动时间：
20xx年9月25日19:0020:40
六、活动地点：
教学楼四楼09网技班
七、参与人员：
09网技班全体学生
八、活动总结：
这次的班级活动，一方面给了同学们一个温馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，这次集体活动增进了同学们之间的沟通和交流，促进了我们班集体成长的一个具有凝聚力的一个集体！
当然此次活动也有一些不足的地方，在开始进入游戏的时候，有些混乱，但每位同学都能参与这次的活动中，气氛很好！
此次活动的目的，不是为了吃喝玩乐，而是以这种活动形式搞好家之间的感情！当我们毕业的时候，再看到这样的场景，我相信每个人脸上都会露出欣喜的笑容。
班级活动策划14一、活动目的：
为丰富学生的课余生活，拓展学生的生活视野，让学生在活动中开启智慧，增长知识，增进师生、生生间的情感交流，培养学生的集体主义精神与合作精神，学校特组织学生去“济南红叶谷”进行户外素质教育实践活动。
二、活动时间：
**年10月15日（周六），如遇天气变化则另行通知。
三、活动地点：济南红叶谷
四、参加人员：
三年级三班全体师生及家长委员会成员。
五：活动安排：
1、全体师生周六早上（10月15日）5:30在学校集合，吃好早饭，6：00准时上车出发。
2、下午6:00左右到达学校门口，请家长及时到学校接孩子。
六、注意事项：
1、秋游活动是学生的社会实践活动，希望全体学生都能参加，但坚持学生自愿原则。如有特殊原因不能参加者，写明不参加的原因，并请家长签字确认。
2、全体学生要积极参加活动，体现团队精神。本次活动要求全校学生统一穿秋季校服，少先队员戴好红领巾。
3、每人准备2个备用塑料袋，专门收集活动过程中自己或班级制造的垃圾（集中将果皮、废纸等垃圾装好投入垃圾箱。）能够自主保护身边的环境，做一个讲文明、讲礼貌、讲卫生的小学生，真正做到“在社会做个好公民”。
4、每一个孩子背上一瓶水，适量的小零食，特别是早上吃不好的孩子，中午我们集体就餐。晕车者提前做好准备，穿上适量的衣服，自己的东西自己保管好。
5、考虑到我们学生年龄较小，对自己的贵重物品不能妥善保管，因此本次活动不提倡学生自己带相机和零花钱（如有学生坚持要带，一旦遗失，后果自负）。
6、活动过程中要严格听从带队家长及老师的指挥，注意跟紧队伍，不得乱跑乱跳，不得私自离队。
7、所有带队家长及老师都要高度关注学生的一切活动，随时清点人数，整个活动过程必须和学生在一起，不能离开学生自己玩。加强组织和管理，每个学生准备至少一个小节目，增加旅途中的快乐气氛。
8、所有参与活动的家长在秋游当天必须保持通讯畅通。宁可早到10分钟。绝不迟到一分钟。
班级活动策划15【活动目的】
弘扬传统美食文化，培养动手实践能力，活跃班级文化生活
【活动时间】
20xx年4月10日（星期五）
【活动地点】
高一（11）班教室
【活动准备】
1、每人利用清明节小长假时间向家长或利用网络学做一道菜品（食品），熟练掌握制作方法。
2、以个人、组合、小组等方式在生活委员处报名，报名时须告知菜名、数量和现场所需要的用具。报名截止时间：4月9日（星期四）中午。
3、教室布置：将课桌沿墙呈U型排列，2—3张课桌为一节展示台，制作人在台内操作，教室中间为学生活动区域。
4、制作人需自行准备食材、成品或半成品、餐具若干套，如需现场加工，用具自备。品尝的同学也要自己备好餐具。
5、班级可以提供的支持：白开水、微波炉两台、电磁炉一台、接线板一个
6、制作关于活动的宣传海报一张
【活动流程】
1、4月10日下午第三节课后按照上面的要求布置好教室。
2、制作人展示、介绍菜品。
3、同学和家长交流、品尝展品。
4、活动结束后各人收拾展台，教室恢复原状，垃圾自己带走，值日生打扫卫生。
【注意事项】
1、所有食材必须保证干净新鲜卫生，由家长监督，严格把关。现场展示以及与同学分享之前由班主任和家长再次检查，确保食品新鲜不变质。
2、尽量把菜品做成成品或半成品，减少现场加工程序，如果必须现场加工，无论用刀还是用电都必须注意安全，同时使用的电器不能超过两个。
3、聘请两位家长参与活动管理，监督保障、提供帮助。欢迎其他家长观摩活动，品尝美食。
4、所有菜品必须自己动手制作，不得购买现成的食品参展。
5、参与活动保持行为举止文明文雅，勿哄闹喧哗，严禁推搡打闹，危及他人及教室安全。
6、未尽事宜，另行通知。
【评价工作】
1、每道菜品均编号，拍照留存，品尝的同学给菜品打分，评选“最佳菜品”等奖项予以表彰。
2、每一位参与活动的同学均可获得20个活动积分。
